Réussir, c’est génétique. On est doué ou on l’est pas
Les premiers de la classe on une mémoire d’éléphant L’école c’est nul
Quand t’es bon en cours, t’es pas cool J’ai de mauvaises notes parce que le prof m’aime pas
Plus on passe de temps sur une leçon, plus ça marche
Je rate à chaque fois, j’y peux rien, je pourrai pas changer
Il faut vérifier uniquement quand on a un doute
Quand on est sûr, ça ne sert à rien
Les meilleurs, ils ne font que bosser, ils ne s’amusent jamais
L’école, ça sert à rien Apprendre, c’est que du rabâchage
Y a trop de travail à faire chez soi, j’y arriverai jamais
Cela sert à rien d’essayer, je suis nul
Machin, il a que des bonnes notes parce que c’est le chouchou du prof
Quand on vérifie, c’est qu’on est pas doué
Cela sert à rien de réviser longtemps à l’avance
Ces idées reçues sur les apprentissages sont fausses ! Et pourtant, votre Ado en a peut-être certaines en tête …
Apprentissages difficiles, premiers résultats qui ne sont pas la hauteur du travail fourni, stress, perte de motivation, tensions relationnelles avec les professeurs … Il est grand temps qu’il remette du sens dans ses apprentissages.
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