Votre étudiant stresse à l’approche des examens ?

Votre ado ne s’épanouit pas dans sa scolarité ?

Votre enfant rencontre des difficultés scolaires ?

Vous avez envie d’évoluer professionnellement ?

J’accompagne

Tous ceux qui ont perdu le plaisir d’apprendre, la confiance en leurs capacités et qui ont besoin d’acquérir des méthodes efficaces.

Mon objectif est qu’ils retrouvent du plaisir, de l’autonomie et l’envie de devenir acteur de leurs apprentissages.

Car devenir acteur c’est arrêter de subir
C’est se prendre en main, décider, agir, essayer, recommencer, avoir un but et comprendre pourquoi on agit. C’est aussi connaître et utiliser sa propre manière d’apprendre et retrouver enfin du bien-être et de la confiance en soi.

Pour cela, j’utilise une méthode orientée solutions permettant d’équilibrer le physique, le mental et l’émotionnel et de se réapproprier le plaisir d’apprendre : c’est l’approche dite « Tête – Cœur – Corps ».

Comment ?

Je propose des accompagnements individuels de courte durée avec des outils ludiques, innovants et efficaces :

  • de la pédagogie positive pour travailler la mémoire, l’organisation, la réflexion, la motivation, la concentration, l’attention…
  • de la psychologie positive pour amener au respect de soi, à l’estime de soi, à la confiance en soi, à la gestion du stress et des émotions et améliorer la communication familiale.
  • des exercices corporels  et des outils cognitifs, tels que : la gestion mentale, les mind maps, le sketchnote, le photolangage, la cnv, le brain gym, la visualisation positive …

Le tout parsemé de bienveillance et de bonne humeur !

 

 Pour qui?

  • Les lycéens et étudiants qui souhaitent retrouver confiance en eux, acquérir une méthode de travail efficace, booster leurs révisions et réussir leurs examens. Mais aussi pour ceux qui souhaitent choisir les études et le métier qui leur correspondent le mieux.
  • Les collégiens en difficultés scolaires passagères ou liées à un trouble (DYS, TDA/H, HP) pour qui les apprentissages sont devenus source d’inquiétude, qui veulent retrouver le goût d’apprendre et améliorer leurs résultats.
  • Les parents qui se sentent prêts à recevoir de l’aide pour apaiser les relations conflictuelles liées à l’école afin de retrouver la sérénité à la maison.
  • Les adultes qui se remettent dans un rôle d’apprenant (pour un examen ou le permis de conduire) et qui souhaitent (re)trouver confiance en leurs ressources.

Me contacter

telephone stephanie rivier 06.17.73.87.72                  stephanie rivier contact Email

Témoignages

« Ma fille de 12 ans avait un manque de confiance en elle qui l’empêchait d’être pleinement à l’aise dans ses relations sociales et faisait obstacle à certains de ses apprentissages

Stéphanie l’a aidée à mieux connaitre sa propre personnalité et à identifier toutes ses qualités et compétences.

Ma fille sait désormais mieux les mobiliser pour faire face aux situations difficiles. Elle utilise aussi les outils et méthodes que Stéphanie lui a transmis pour apprendre ses leçons. »

Cécile

« J’ai décidé de faire appel à la psychopédagogie pour ma fille Elisa, 18 ans. Elle a fait ses études jusqu’au baccalauréat brillamment en fournissant un travail intense et régulier.

Arrivée en faculté l’apprentissage n’était plus possible car l’exigence et le rythme était multiplié par deux. Conséquences : mémoire diminuée, et remise en question du but de ses études.

La prise en charge en psychopédagogie par Stéphanie Rivier a permis de travailler sur la confiance en soi, la connaissance de soi et trouver une méthodologie d’apprentissage personnalisée. »

Valérie

« Je me sentais un peu comme ces casse-têtes en bois : des morceaux un peu partout qui doivent s’emboîter mais impossible de le faire !

Après l’accompagnement, tous les morceaux se sont assemblés naturellement et j’ai ressenti un réel bien-être et une grande joie !

Merci infiniment pour cet accompagnement dans ma transition professionnelle et votre bienveillance. »

Hélène

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